入学時に学年ごとの目標を立て、複数の資格取得、障害者支 援等のボランティア活動、学外イベントヘの参加など、多様な挑戦を通じて充実した4年間を過ごしました。3年次には学業と並行して祖母の介護に関わることになり、その大変さや気持ちの複雑さを身をもって実感。大学で福祉を学ぶ自分よりもさらに年下の子どもたちだったら、と思い至り、ヤングケアラー の問題に関心を持ちました。解決のための糸口は、人々に問題についての正しい知識を持ってもらうこと。卒業後は県職員として地域住民への情報発信に努めたいと考えています。